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本文目录
- "俱往矣,数 *** 人物,还看今朝"有什么含义
- *** 人物还看今朝是什么意思
- 数 *** 人物还看今朝的意思是什么
- 俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
- *** 人物还看今朝什么意思了
- “数 *** 人物还看今朝”是什么意思
一、"俱往矣,数 *** 人物,还看今朝"有什么含义
含义:称雄一世的这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
“俱往矣”三字,将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时代,点出全词“数 *** 人物,还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的 *** 人物。“
出处:近代词人 *** 《 *** ·雪》。
原文:北国风光,千里冰封, *** 雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
*** ,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 *** 。一代 *** ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
译文:北方的风光,千 *** 冰封冻,千 *** 雪花飘。远望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上的丘陵好像许多白象在奔跑,它们都想试一试与老天爷比比高。
要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。 *** 如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。
只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
作者简介: *** ( *** 3—1976年),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。诗人, *** 主义者, *** *** 家、战略家和理论家,中国 *** 、中国人民 *** 和中华人民 *** 国的主要缔造者和 *** 。著有《 *** 诗词》《 *** 文集》等。
该词上片描写北国壮丽的雪景,纵横千 *** ,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情,重点评论历史人物,歌颂当代英雄,抒发 *** 要做世界的真正主人的豪情壮志。
全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势阪宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能 *** *** 诗词的豪放风格。
1. *** :词牌名,又名“东仙”“寿星明”“洞庭 *** ”等。双调,一百十四字。前段十三句,四平韵;后段十二句,五平韵。
2.惟余:只剩下。余:有版本作“馀”。莽莽:即茫茫,白茫茫一片。形容空旷无际。
3.顿失:立刻失去。顿:顿时,立刻。滔滔:滚滚的波涛。
4.原驰蜡象:作者原注“原指高原,即 *** 高原”。驰:有版本作“驱”。蜡象:白色的象。
6.“看红装”二句:红日和白雪互相映照,看去好像装饰艳丽的 *** 裹着白色的外衣,格外娇媚。红装:身着艳丽服饰的 *** 。一作银装。妖娆(ráo):娇艳妩媚。
7.竞折腰:争着为 *** 奔走效劳。折腰:倾倒,躬着腰侍候。
8.“秦皇汉武”二句:是说秦皇汉武,功业甚盛,相比之下,文治方面的成就略有逊色。秦皇:秦始皇赢政,秦朝的创业皇帝。汉武:汉武帝刘彻,西汉第七位皇帝。略输:稍差。文采:本指辞藻、才华。这里引申为文治。
9.唐宗:唐太宗李世民,唐朝建立统一大业的皇帝。宋祖:宋太祖赵匡胤,宋朝的创业皇帝。
10.稍逊 *** :意近“略输文采”。逊:差。 *** :本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离 *** 》,后来泛指文章辞藻。
11. *** :汉时匈奴自称为“天之骄子”,以后泛称强盛的边地民族。
12.成吉思汗:元太祖铁木真统一蒙古后的尊称,意思是“强者之汗”。
13.“只识”句:是说只以武功见长。识:知道,懂得。雕:一种鹰类的大型猛禽,善飞难射,古代因用“射雕手”比喻 *** 的射手。
二、 *** 人物还看今朝是什么意思
1、“数 *** 人物还看今朝”中的“还”的读音是“hai”还是“huan”?
2、(还,在这里指向将来时,表示:要进一步|更加|更;理解为“回过头看”表示回顾,是过去时,那与“今朝”产生矛盾而不合逻辑了)。
3、广东河洛话念为:huan(文读音)|huann(口读);这个音所对应的“还”义,相当于现代拼音“hai”的那个“还”。
4、 *** *** 摧枯拉朽,建立崭新的国家 *** ,人民当家作主,这不是既往的“ *** 人物”所能做到的!
5、个人理解,并非要与他人见解刻意相左。要允许各种见解,对吧?
三、数 *** 人物还看今朝的意思是什么
1、数 *** 人物还看今朝的意思是,称得上能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
2、“俱往矣,数 *** 人物,还看今朝”出自古诗作品《 *** ·雪》之中,其古诗全文如下:北国风光,千里冰封, *** 雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 *** ,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 *** 。一代 *** ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
3、”俱往矣,数 *** 人物,还看今朝“,“俱往矣”三字,言有尽而意无穷,有画龙点睛之妙。将中国封建社会的历史一笔带过,转向诗人所处的当今时代,点出全词“数 *** 人物,还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代,新的时代需要新的 *** 人物来带领。
4、“今朝”的 *** 人物不负历史的使命,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,并且必将创造空前伟大的业绩,是诗人坚定的自信和伟大的抱负。这震撼千古的结语,发出了超越历史的宣言,道出了改造世界的壮志。那一刻思接千载,那一刻洞悉未来,那一刻豪情万丈,那一刻 *** 古今。
四、俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
1、这句话的意思是,过去的一切都已逝去,真正的英雄豪杰,还要看今天的人们。
2、这句话表达了一种历史的观感和现实的期待。它首先以“俱往矣”来概括历史的变迁和过去的英雄人物,这些人物和他们的故事都已经成为历史的一部分,无法改变也无法重现。接着,它用“数 *** 人物”来指那些在历史中留下深刻印象,对社会发展产生重大影响的英雄豪杰。这些人物以其非凡的才华、勇气和智慧,成为了历史的亮点,被人们铭记和传颂。
3、然而,这句话并没有停留在对历史的赞美上,而是进一步提出了“还看今朝”的观点。这句话意味着,虽然历史的英雄人物值得敬仰和学习,但真正的英雄豪杰并不只存在于过去,而是在现实中,在我们这个时代。这个时代的人们有机会、有责任去创造新的历史,去书写新的传奇。这句话鼓励人们要有信心和勇气去面对现实的挑战,去创造属于自己的辉煌。
4、从这句话中,我们可以得到很多启示。首先,它告诉我们,历史是不断前进的,每一个时代都有属于自己的英雄和传奇。我们不应该被过去的辉煌所束缚,也不应该因为过去的失败而气馁。其次,它鼓励我们要有自信和勇气去创造新的历史。无论我们面临什么样的困难和挑战,只要我们有坚定的信念和不屈的精神,就有可能成为新时代的英雄。最后,它也提醒我们,要成为真正的英雄豪杰,不仅要有才华和勇气,更要有责任和担当。我们要关心社会、关心他人,用自己的力量去推动社会的进步和发展。
5、综上所述,这句话表达了一种积极的历史观和现实期待,鼓励我们要有自信和勇气去面对现实的挑战,去创造属于自己的辉煌。同时,它也提醒我们要有责任和担当,去关心社会、关心他人,用自己的力量去推动社会的进步和发展。这种观点和态度不仅适用于个人,也适用于国家和民族。只有当我们每个人都能够以积极的态度去面对历史和现实,才能够共同创造一个更加美好的未来。
五、 *** 人物还看今朝什么意思了
1、 *** 人物还看今朝意思是:称得上能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。这句话出自近代词人的词《 *** ·雪》,前后文为: *** ,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 *** 。一代 *** ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
2、译文: *** 如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。《 *** ·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》,后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
六、“数 *** 人物还看今朝”是什么意思
1、意思是:称得上能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
2、这句话出自近代词人 *** 的词《 *** ·雪》,前后文为:
3、 *** ,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊 *** 。一代 *** ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数 *** 人物,还看今朝。
4、 *** 如此媚娇,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的人物,成吉思汗,只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数能建功立业的英雄人物,还要看今天的人们。
5、《 *** ·雪》最早发表于1945年11月14日重庆《新民报晚刊》,后正式发表于《诗刊》1957年1月号。
6、本词的创作背景:1936年,红军组织 *** 部队,准备东渡黄河对日军作战。红军从子长县出发,挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时,部队在这里休整了16天。
7、2月5日至20日, *** 在这里居住期间,曾下过一场大雪,长城内外白雪皑皑,隆起的 *** 高原,冰封雪盖。天气严寒,连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰,失去了往日的波涛。 *** 当时住在农民白治民家中,深夜。见此情景,颇有感触,填写了这首词。
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