本篇文章给大家谈谈史怎么读，以及史的读音有几种对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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一、刺史怎么读
1、刺史是古代中国的一种地方官职。在汉武帝时期，全国被划分为十三个部（州），每个部都设有刺史，负责巡察地方事务，刺史的官阶低于郡守。到了东汉末年，部分刺史的职位被提升为州牧，位于郡守之上。在魏晋时期，刺史的称呼得到了普遍使用。隋唐时期，当州被改为郡时，刺史的称呼改为太守；而当郡被改为州时，刺史的称呼则又改回刺史。
2、刺史的职责原为朝廷派遣到地方进行监察的官员，后来逐渐演变为地方官职。汉代的刺史 *** 是 *** 对地方进行监督和控制的重要手段，对于加强 *** 集权发挥了重要作用。然而，随着时间的推移，刺史 *** 在形成和演变的过程中逐渐地方官化。每次刺史 *** 的变革都有其特定的原因，既有表面上的原因，也有更深层次的根本原因。研究刺史 *** 对于理解汉代行 *** 与监察权的关系，以及进一步探讨 *** 集权与地方分权的动态平衡具有重大历史价值。
二、“史”在姓氏中怎么读
“史”只有一个读音，读“shǐ”，无论是表示姓氏还是其他含义，都是念shǐ。
史佚的远古祖先是高辛帝元妃姜嫄生后稷为周始祖，历至文王，文王生皇子伯邑考、伯邑考生佚。
西周初年佚任太史令一职，辅佐武 *** 商，与周、召、太公共辅成王。一生为人严正，后人把他作为史官的楷模，并将他与太公、周公、召公并称为四圣，史佚子孙以官职“太史令”的史字为氏，称史氏。
1、历史：～学。近代～。世界～。有～以来。
3、古代图书四部分类法（经史子集）中的第二类：～书。～部。
1、史不绝书：<shǐbùjuéshū>指经常发生的那一类事情，历史记载上常能看到。
2、史册：<shǐcè>历史记载；载入历史史册。
3、史抄：<shǐchāo>摘录史书编成的书。
4、史官：<shǐguān>被任命撰写一个国家、集团或机构的历史或 *** 地记载它们的人；也指古代朝廷中负责整理编纂前朝史料史书和搜集记录本朝史实的官员。
三、历史怎么读 历史怎么读音
1、自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～。人类的～。
2.过去的事实：这件事早已成为～。
释义历史：汉语词语，含义有三：1.记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。2.沿革，来历。3.过去的事实。历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
四、六经皆史是什么意思怎么读
1、基本信息成语简拼： LJ *** 成语注音：ㄌ一ㄡˋㄌㄨˋㄐ一ㄥㄐ一ㄝㄕˇ成语繁体：六经皆史成语字数：四字成语成语结构：联合式成语解释谓《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》六经皆为中国古代史书的一种主张。首倡于元郝经，清袁枚亦主此说，至章学诚才 *** 地提出这一主张。他认为六经乃夏、商、周典章政教的历史记录，并非圣人为垂教立言而
2、六经：古称《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》为六经。六经皆是史籍。此语揭开了儒家传统尊经的神秘面纱。语出明．李贽《焚书．读史．经史相为表里》：“经史一物也。故《春秋》一经，春秋一时之史也。《诗经》《书经》，二帝三王以来之史也。而《易经》则又示人以经之所自出，史之所从来，为道屡迁，变易匪常，不可以一定执也。故谓六经皆史可也。”（按：“六经皆史”之说，在此以前，《文中子．王道篇》、郝经《陵川集》、王守仁《传习录》已有论述。）清．章学诚《文史通义．易教上》：“六经皆史也。古人不著书，古人未尝离事而言理，六经皆先王之政典也。”胡朴安《周易古史观．自序》：“六经皆史，章实斋尚是一句空话，必如是实实在在佐证出来，与人共见，始得与人共信也。”
五、历史怎么读
1、历史的意义：历史是人类社会发展的记录和见证，它帮助我们了解过去，认识现在，预测未来。通过研究历史，我们可以更好地理解人类社会的演变和发展，从而更好地应对当前的挑战和问题。
2、历史的分类：历史可以根据不同的标准进行分类。例如，根据时间划分，可以分为古代史、中世纪史、近代史和现代史；根据地域划分，可以分为中国史、世界史等；根据主题划分，可以分为 *** 史、经济史、文化史等。
3、历史的研究 *** ：研究历史需要运用各种 *** 和工具，包括文献资料、考古发掘、口述传统等。通过对这些资料的分析和解读，我们可以逐渐还原历史的 *** ，揭示历史事件的内在联系和规律。
1、它是社会变革和进步的记录。历史记录了人类社会的发展、演变和进步，通过研究历史，我们可以了解社会的演变过程、 *** 、经济和科技的发展，以及社会变革的原因和影响。历史让我们能够从前人的错误和成功中吸取教训，更好地应对现实生活中的问题和挑战。
2、历史教育和文化传承。历史是文化传承的重要载体，它记录了人类的文化、价值观、传统和身份认同。通过学习和研究历史，我们可以更好地了解自己的文化根源和身份认同，同时也能促进不同文化之间的交流和理解。
3、历史有助于我们预测未来。历史虽然不能预测未来，但是通过研究历史，我们可以了解人类社会的发展规律和趋势，从而更好地预测未来的可能 *** 。同时，通过对历史的反思和学习，我们也可以更好地应对未来的挑战和问题。
4、历史促进个人和社会发展。通过学习历史，我们可以更好地认识自己和他人，了解自己的优点和不足，从而更好地规划自己的未来。同时，历史也可以促进个人和社会的共同发展，通过了解历史，我们可以更好地理解社会的发展趋势和需求，从而更好地为社会做出贡献。
六、“读史使人明智,读诗使人聪慧”,这句话怎么说的
1、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成 *** 格。”
2、出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。
3、《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了非常重要的地位。
4、《培根随笔》为英国十七世纪著名思想家， *** 家和经验主义哲学家弗兰西斯·培根所著.本书分为《论求知》，《论美》，《论善》，《论真理》，《论健康》，《论家庭》，《论友谊》等多篇随笔.
5、在《论求知》中，培根说道:"人的天 *** 犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽."可见求知可以改变人的命运，在我们的一生中是相当重要的。
6、从《培根随笔集》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天 *** ”等篇章中，可以看到一个热爱哲学的培根。从“论 *** ”、“论王权”、“论野心”等篇章中，可以看到一个热衷于 *** ，深谙 *** 运作的培根。从“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中。
7、可以看到一个富有生活情趣的培根。从“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中，可以看到一个自强不息的培根。从“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中，可以看到一个工于心计、老于世故的培根。
8、内容主要是一些议论 *** 质的短文，主要讲叙培根在不同的角度看待事物的态度和想法。内容涉及到 *** 、经济、 *** 、爱情、婚姻，友谊，艺术，教育，伦理等许多方面。
9、其中有《谈读书》《论真理》《论嫉妒》《论死亡》《论美》等著名篇章。是培根文学方面的 *** 作，语言简洁文笔优美，说理透彻，警句迭出，蕴 *** 培根的思想精华。
七、历史的英语怎么读 历史的英语解释
1、历史，history，读音：美/?h?stri/；英/?h?stri/。
（1）history n.历史，历史学；历史记录；来历。
（2）past records过去的记录；历史。
3、例句：He is a history teacher.他是一个历史老师
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