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一、"友谊"到底怎么读
意思是：朋友间深厚的感情、亲密的关系
邹韬奋《友谊与职权》：“友谊是天地间最宝贵的东西，深挚的友谊是人生更大的一种安慰。”
《廿载繁华梦》第八回：“次日即请齐友谊亲串，同赴梅酌。”
袁鹰《远方之歌·五封信》：“ *** 啊 *** ，全 *** 伸出了友谊的手。”
1、千言万语也难讲述我俩的友谊。
2、患难之中我们建立了亲密无间的友谊。
3、我国人民和各国人民之间的友谊不断增强。
4、因为这点小矛盾就使我们的友谊破裂了，这太不应该了。
5、两个战友在出生入死的战斗中结下了情同手足的友谊。
二、情谊的读音情谊的读音是什么
情谊的拼音是：qín *** ì。结构是：情(左右结构)谊(左右结构)。注音是：ㄑ一ㄥ_一_。词 *** 是：名词。
情谊的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
情谊qín *** ì。(1)人与人相互关心、相互敬爱的感情。
⒈相互关切、敬爱的感情；恩情。引元揭_斯《得程翰林扬州消息》诗：“君怀经纶忧，余负灾疾妨，_沉固异趣，情谊结中肠。”《古今小说·滕大尹 *** 断家私》：“只有兄弟们，生于一家，从幼相随到老，有事共商，有难共救，真像手足一般，何等情谊！”清王士_《池北偶谈·谈异二·林四娘》：“妾尘缘已尽，当往终南，以君情谊厚，一来取别耳！”杨沫《青春之歌》第二部第十三章：“道静并没有理会迫在眉睫的凶险处境，却被郑德富这真挚的情谊感动了。”
情谊“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的感情，彼此之间不一定非要认识。例如：“他给灾区人民寄去200元钱，以表示自己对灾区人民的情谊。”同时，“情谊”也可以表示彼此之间有很深的感情，例如：“你说这比山还高比海还深的情谊我们怎能忘怀？”“情谊”也可以拆开来使用，如深情厚谊。
情感友爱情意情义交情交谊深情有爱友情友谊
《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕_情谊甚厚令闻古》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕_情谊甚厚令闻古》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕_情谊甚厚令闻古》
而是回答我的情谊情谊凛凛如霜筠情谊浑如同一姓
深情厚谊轻风高谊袍泽之谊高情厚谊舍生取谊
微言大谊渐仁摩谊舍生取谊情投谊合袍泽之谊清风高谊通财之谊高情厚谊东道之谊深情厚谊
1、在班里，我深深体会到老师的温暖和同学的情谊。
2、金牌的兄弟情谊胜似刎颈之交！
3、我们这种莫逆之交的情谊，哪是你几句话就能挑拨的！
4、你说，我们上辈子是不是仇人，于是，我们会心地一笑。那么多年过去，那么争吵过来，我却一直未曾告诉过你，我们的情谊，一直在我的心里，占据主体。只是，我们用自己冷漠的心，掘了一条无法跨越的鸿沟。
5、这对双胞胎颇有姐妹之间不分彼此的情谊。
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三、情谊的读音是什么
问题一：情义是什么意思?基本解释：人情与义理;亲属、朋友、应有的感情
问题二：情义是什么意思为朋友两肋 *** 刀，为爱人坚守本分不沾花惹草就是情义！有担当就是做任何事情都有自己的原则，除了问题勇敢担当应属于自己的责任，对工作家庭负责就是有担当。
问题三：情谊是什么意思词目：情谊
释义：人与人相互关心、相互敬爱的感情。
基本解释 [friendly feelings]人与人相互关心、相互敬爱的感情情谊深厚
详细解释相互关切、敬爱的感情；恩情。元揭斯《得程翰林扬州消息》诗：“君怀经纶忧，余负灾疾妨，骞沉固异趣，情谊结中肠。”《古今小说・滕大尹 *** 断家私》：“只有兄弟们，生于一家，从幼相随到老，有事共商，有难共救，真像手足一般，何等情谊！”清王士《池北偶谈・谈异二・林四娘》：“妾尘缘已尽，当往终南，以君情谊厚，一来取别耳！”杨沫《青春之歌》第二部第十三章：“道静并没有理会迫在眉睫的凶险处境，却被郑德富这真挚的情谊感动了。”
问题四：友情是什么意思？友情本意是指诚挚的友情。现多指人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情，是人们愿意为朋友付出一些或全部自己所有的思想。友情通常情况下大于人情也大于亲情。友谊是不论时间的长久，不论地方的长远，心总是在一起的，一辈子一辈子不曾改变过。
友情，友谊的同义词。它是一种朋友和朋友之间的感情。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一种你无法说出，又可以感到快乐无 *** 东西。只有拥有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之处。友情，它是一种只有付出了同样一份这样的东西，才可以得到这种东西。它和亲情、爱情一样，是一种抽象的、令人捉摸不透的东西，但却要比它们更值得我们去珍惜。友情不要求什么，但是，它有一种温暖，是我们都能体会到的。没有人能说清楚，友情到底是一种什么东西。那它到底是什么东西呢？你只有付出关爱，付出真诚才能得到的东西。想知道它到底是什么东西吗？那你只有自己去亲身体验了！友情，它到底是什么？他只是一种感情，一种收获。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
1.jiáoㄐㄧㄠ〔～情〕方言，指强词夺理，无理取闹，如“这个人太～～”，（“情”读轻声）。这是口语用词。
2.jiǎoㄐㄧㄠˇ矫情，情读阳平，故意违反常态，表示与众不同。如“矫情自饰”。
矫情－－违反常情，表示与众不同。
矫情在北京话里有“装假”，“装蒜”的意思。
矫情定义：矫情，取自北京土话，原指那应该是扭捏、害羞、多用来形容女 *** 的词汇，用到人物 *** 格里，应该解释为做作，不讲理，无理辩三分的意思。
2.【矫情】1.掩饰真情。汉董仲舒《士不遇赋》：“虽矫情而获百利兮，复不如正心而归一善。”《宋书・武帝纪上》：“今方是玄矫情任算之日，必将用我辈也。”宋陈岩肖《庚溪诗话》卷下：“明皇之褊而不容，幸无人君之量，然则开元之初，亦矫情强勉而为之者也。”明刘元卿《贤奕编・闲钞上》：“儒生家类诮安石围棋赌墅，若不事事忘国戚者，又多即折屐事证其矫情云，是迂腐之谈也。”夏衍《两个座谈会书面回答》：“我们也不必矫情，说每一部苏联 *** 都好。”
故意违反常情，表示高超或与众不同。
《辞海》第1734页，“矫情”条释义如下：故意克制情感，表示镇静。《晋书・ *** 传》：“玄（谢玄）等既破坚（苻坚），有驿书至，安（ *** ）方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答云：‘小儿辈遂已破贼。’既罢，还内，过户限，心喜甚，不觉屐齿之折。其矫情镇物如此。”后用为违反常情之意。
[1] [conceal one's truth]∶掩饰真情
王允矫情曲意,每相承附。――《后汉书・王允传》
[2] [be affectedly uncoventional]∶故意违反常情
(1).掩饰真情。汉董仲舒《士不遇赋》：“虽矫情而获百利兮，复不如正心而归一善。”《宋书・武帝纪上》：“今方是玄矫情任算之日，必将用我辈也。”宋陈岩肖《庚溪诗话》卷下：“明皇之褊而不容，幸无人君之量，然则开元之初，亦矫情强勉而为之者也。”明刘元卿《贤奕编・闲钞上》：“儒生家类诮安石围棋赌墅，若不事事忘国戚者，又多即折屐事证其矫情云，是迂腐之谈也。”夏衍《两个座谈会书面回答》：“我们也不必矫情，说每一部苏联 *** 都好。”
(2).谓故违常情以立异。《后汉书・逸民传・高凤传论》：“或高栖以违行，或疾物以矫情，虽轨迹异区，其去就一也。”宋苏轼《刘恺丁鸿孰贤论》：“安、顺、桓、灵之世，士皆反道矫情，以盗一时之名，盖其弊始於西汉之世。”《老残游记》第八回：“东造便将看老残身上着的仍是棉衣，故赠以狐裘，并彼此辩论的话述了一遍，道：‘你看，他临走到底将这袍子留下，未免太矫情了。’”
(3).方言。强词夺理，找麻烦。张寿臣《小神仙》：“他那意思是等着，哪怕进去一个串门儿的哪，回头我好跟他矫情矫情啊，我好有说的。”
问题六：着情是什么意思看情形在定
问题七：・至真至情是什么意思？非常的真诚和非常的有情
问题八：如情如理的意思是什么如情如理可能是地方方言发音不准，应该是于情于理。同合情合理，情理之中，意思是不管从感情上还是道理上讲
问题九：绕指柔情是什么意思出自晋代刘琨《重赠卢谌》：何意百炼刚，化为绕指柔。
意思是：怎么会想到经过千锤百炼的坚刚之物，竟会变成可以绕在指上的柔软的东西。
说的是“柔能克刚”的意思，比喻：再强悍的男子遇到他心爱的女子都会变温柔，只要她勾勾小指头，就会为她肝脑涂地。所谓的绕指柔、百炼刚就是这样的了。
问题十：一份情是什么意思一段感情
四、师长情谊怎么读
1、师长情谊的读音为shī zhǎngqín *** ì
2、师长情谊是指教师和 *** 之间的深厚感情和特殊关系。在中华文化中，师长被视为 *** 的榜样和引 *** ，他们不仅传授知识，还传递着品德、道德和人生智慧。
3、师长情谊强调了师长和 *** 间的相互尊重、互助与关怀。教师尽职尽责地教导 *** ，并给予他们引导和支持，而 *** 则对教师怀有敬意和感激之情。师长情谊不仅仅是一种师生关系，更是一种情感纽带，建立在共同的教育目标和价值观基础上。
4、师长情谊的核心是信任和师生之间的良好互动。教师以其长者的智慧和经验，引导 *** 在学习和生活中做出正确的选择。而 *** 则主动倾听并接受教师的指导和建议，感受到教师的爱护和关心。
5、师长情谊能够培养 *** 的自信和品格，使他们在成长过程中得到全面发展。教师的谆谆教导和悉心关怀，对 *** 的成长和未来有着深远的影响。同时， *** 也会对教师怀有感激之情，并在日后尽自己的努力回报教师的教诲和关爱。
6、总之，师长情谊是一种重要的人际关系，它 *** 了教育中的责任和伦理，体现了教师和 *** 之间相互尊重、互助与关怀的精神。这种情谊对于促进教育的发展和 *** 个体的成长都具有重要意义。
7、师长情谊是教育中不可或缺的一环，它关乎师生之间的信任、理解和深情。教师以其渊博的知识和丰富的经验，引导 *** 走向成才之路；而 *** 则以敬意和感激之情回馈教师的辛勤付出。师长情谊不仅仅是在学校里的一段经历，更是终身受益的珍贵财富。
8、在这份情谊中，教师与 *** 相互启迪与激励，共同创造着美好的教育氛围和学习环境。师长情谊的建立需要双方的真心和用心，它不仅培养了 *** 的品格和智慧，也让教师感受到自己的价值和意义。通过师长情谊，教育事业能够获得持续发展， *** 成长成才得到鼓舞和指引。
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