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一、章字旁又贡是什么字 章字旁又贡怎么读
2、赣，拼音是gàn、gòng，是指字从章从贡，贡亦声。“章”意为“站立在最前面”。“贡”指“向中原皇宫进献贡品”。“章”与“贡”联合起来表示“在朝贡的队伍中站在头里”。从“贝”，表示与财物有关。
3、“赣”字共有21画，笔画顺序为：点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横、竖、撇、横撇／横钩、捺、横、竖、横、竖、横折、撇、点。
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二、章字拼音怎么读音
章（拼音：zhāng）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于商代金文，《说文解字》认为乐曲完了叫一章，也有人认为“章”是“彰”的初文，本义指花纹、文采。由花纹引申为刻有印文的印鉴，又引申为标志。
花纹鲜明突出，引申为明显，再又使显著引申为表扬。以上二义后写作“彰”。章又是乐曲的一个章节，引申指诗文的段落。法规是文字写成的分章节的条文，所以“章”又引申为条规、法规。乐章是有规律的，所以“章”引申为条理、秩序。
（名）某个国家的具有宪法作用的文件；规定国际机构的宗旨、原则、组织的文件。②（书）（名）典章 *** 。③（书）（动）效法：～先哲。
法：法律。原指刘邦进入咸阳，废除秦法之后制定出三条简单法令。后泛指约好或提出几条规定，大家共同遵守。
顺：沿着。理：条理。章：章法。原指写文章顺着条理就能自成章法。后比喻写文章、说话、办事顺着条理或合乎情理，就能顺利地做好。
（名）①韵文和散文的总称。②文章的写作技巧；修辞：文章在义理、～等方面都堪称上乘。也作词章。
1、大做文章dà zuò wén zhāng
比喻抓住某件事情不放，借题发挥或横生枝节，从而达到某种目的。也作“大作文章”。
佩戴于 *** 领上的徽章，以区别军种和官阶。
授予对国家有较大贡献的人的荣誉证章。
5、出口成章chūkǒu chéng zhāng
话说出来就是一篇文章，形容文思敏捷或口才好。
三、章怎么读
1、诗、文、歌曲的段落：之一～。乐～。
2.章程；条目： *** ～。招生简～。
5.佩戴在身上的标志：徽～。领～。
6.古又同“嫜（zhāng）”。相关组词： *** 、章程、文章、篆章、典章、篇章、像章、成章、兰章、规章、勋章、臂章、闲章、乐章
释义章，zhāng。从音从十。乐竟为一章。十，数之终也。(1)会意。从音十。音指音乐，“十”是个位数已终了的数，合起来表示音乐完毕。本义：音乐的一曲。(2)同本义。今称“乐章”[asong]章会意字。字从音从十。音表示音乐，十表示数字的终了。故章字的本义是一段音乐的结束。
四、章的拼音怎么拼
章找出25个字：一、二、三、六、七、立、音、章、亘、旦、口、日、早、十、古、克、兄、几、儿、叶、士、土、干、王、工。
章（拼音：zhāng）是汉语通用规范一级字（常用字）。此字初文始见于商代金文，《说文解字》认为乐曲完了叫一章，也有人认为“章”是“彰”的初文，本义指花纹、文采。由花纹引申为刻有印文的印鉴，又引申为标志。花纹鲜明突出，引申为明显，再由是显著引申为表扬。以上二义后写作“彰”。
1、识字可以有效地提高幼儿的智商心理学实验表明，幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。
2、识字有利于发展幼儿的综合素质文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。
五、章怎么组词 章字读音及解释
1.章组词有：章程、约法三章、 *** 、顺理成章、大做文章、旧章、章法、像章、章鱼、钩章棘句、重章叠句、率由旧章、率尔成章、文章盖世、满腹文章、卒章、章丹、天章阁、锦章、有章、建章立制、章甫缝掖、一章、有章可循、无章等。
2.章字读音：zhāng。是汉语通用标准一等字(常用字)。“章”字最早出现在商代的金文中。《说文解字》认为乐曲完了叫做“章”。也有人认为“章”是“彰”的初文，“章”原本是指图案和文采。图案延伸到刻有印章的印章，也延伸到符号。图案明快突出，延伸到明显，再延伸到赞美。在以上两种意思之后，写“章”。章节也是音乐的章节，延伸到诗歌的段落。法律法规是分为章节的成我章，所以“章节”又引申为规章 *** 。运动是有规律的，所以“章”延伸到顺序和秩序。
六、羲字怎么读
羲，汉语二级字，读作羲（xī），伏羲。羲氏、和氏，传说中掌天文历法的官吏。神话中驾日车的神。神话中太阳的母亲。中国汉代王莽时所设官名。姓。
形声。从兮，义yì声。本义：气。根据隶定字形解释。会意。从羊，从“禾戈”，从丂。羊，本指羊或羊群，引申指“羊群跟人走”、“羊顺从人意”。“禾戈”表示“庄稼像 *** 方阵那样排列整齐”。“丂”指“经历风雨”。
禾戈与丂联合起来表示“排列整齐的庄稼在风雨中成长”。“羊”与“禾戈丂”联合起来表示风雨中的庄稼顺着人意生长。本义：春夏季节庄稼顺着人意生长。
康熙字典：《广韵》许羁切《集韵》《韵会》虚宜切，𠀤音牺。《说文》气也。从兮，义声。又《书·尧典》乃命羲和。《传》重黎之后，羲氏，和氏，世掌天地四时之官。
1、孩子是中国的未来，作为炎黄子孙，他们有责任继承和发扬中国的传统文化，汉字。中国人写好中国字，是继承和发扬我国优秀传统文化应尽之历史责任，同时也有助于陶冶情 *** 、提高修养和发展形象思维能力。
2、汉字是促进人们思想信息交流的一种重要工具。汉字书写准确、工整、清晰、美观，不仅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悦，更可以给人带来美的享受，引发人们积极进取的精神。
3、学习好汉字有助于语文学习。字教学有助于 *** 理解汉字的意思，锻炼 *** 的思维能力；同时，对 *** 理解词义或句义、文章的意思也有所帮助。
4、写字既是一种实用的技术，又是一种人文素养。一手好字能获得好感赢得赞赏。写出一手漂亮的汉字，既是一种文化，又是一种文明涵养。
5、书法是我国独特的艺术，历史悠久，是中华民族的骄傲。练字的过程就是陶冶情 *** 、培养审美能力、提高文化修养的过程。这也是电脑打字无可替代的。
七、钤字怎么读
钤是一个汉字，意思是盖印章或锁闭门户的工具，也可以指约束、控制、管理或者官印、兵符等。钤作为名词，可以指盖印章或锁闭门户的工具。在古代，皇帝的玉玺和兵符都是由钤来 *** 的，因为它们都需要有高度的防伪和可靠 *** 。
在现代，钤也被广泛用于 *** 各种印章、印鉴、公章等。钤作为动词，可以指约束、控制、管理或者官印、兵符等。在古代，钤也指掌握兵权或镇守一方，比如执掌兵符的将领就是指掌握兵符的钤。在现代，钤也广泛用于管理各种事务、人员和资源等方面。
钤字在古代还是一个重要的文化符号， *** 着权力、权威和 *** 。在古代的 *** 文化中，钤有着非常重要的作用，它是权力的象征， *** 着官员的权力和地位。在古代的文学作品中也经常出现钤的形象，比如玉玺在掌，天下归心等词汇都与钤有关。
钤是一个有着丰富文化内涵的汉字，它的存在和发展历史与中华文明的发展历程密切相关。在现代社会中，钤也被广泛应用于各个领域，不仅是重要的文化符号，也是实际应用中的重要工具和手段。
1、钤铛：ling dāng：形容金属撞击发出的声音，也指铃铛的响声。用法：通常用于形容金属之间的撞击声或者铃铛的叮咚声，例如钤铛作响表示铃铛发出清脆的声音。
2、钤印：ling yìn：指盖印章或刻印章，也指盖有印章的文具。用法：通常用于 *** 印章、印鉴、公章等，例如请在文件上钤印表示请在文件上盖章。
3、钤制：ling zhì：指用印章或文字来控制、管理某种事物。用法：通常用于管理文件、物品或人员等方面，例如用印章钤制文件表示用印章来控制和管理文件。
4、钤键：qián jiàn：指锁钥或盖章用的器具，也比喻控制、关键。用法：通常用于指锁钥或盖章用的器具，例如请用钤键打开门锁表示请用锁钥打开门锁。
5、钤部：qián bù：指古代官名，负责管束兵马等事务。用法：通常用于古代官制中，例如钤部是古代官名，负责管束兵马等事务。
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