这篇文章给大家聊聊关于着字怎么读，以及着的部首偏旁怎么读对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、焽字怎么读
意思是闪烁。这个字属于生僻字，这个字的解释和用法。
1、在《说文解字》中，焽字的解释是：“焽，烁也。谓闪烁之光。”也就是说，焽字用来形容闪烁的光芒。
2、在《康熙字典》中，焽字的解释也有类似的用法，形容星光闪烁，或火焰闪烁。
3、在一些古代神话或传说中，焽字还被用来描述某种神秘力量或灵力的光芒，这种光芒通常与神灵、仙人、魔法等超自然元素相关联。
4、焽字还可以表示某些物质经过燃烧或反应后产生的光。例如，在化学反应中，有些物质在反应时会发出微弱的光芒，可以用焽字来形容。
5、焽字还可以用来形容某些电子设备发出的闪烁光芒。例如，在早期的计算机或电视机屏幕上，当程序运行或图像变化时，屏幕上的光标或图像可能会闪烁，这种闪烁可以用焽字来形容。
1、夜晚的星空闪烁着焽光，仿佛是神秘力量的呼唤。
2、化学反应中，物质变化时发出焽光，犹如魔法般的奇迹。
3、古建筑中，焽光熠熠的宝石镶嵌在穹顶之上，令人叹为观止。
4、电脑屏幕上闪烁的焽光映照出忙碌的后台程序，构建出数字化时代的神奇。
5、经过一道神秘的仪式，巫师手中法杖发出焽光，将 *** 势力一一驱散。
6、古代传说中的神灵常常伴随着焽光出现，给予人类指引和庇佑。
7、海洋深处的宝藏被焽光所环绕，吸引着勇敢的探险家们前来寻觅。
8、在黑暗的夜晚中，远处灯塔发出焽光，为船只指引着安全的航道。
9、焽光闪烁的 *** 在夜空中绽放，为节日增添了欢乐的气氛。
10、古老的卷轴上描绘着神秘的图腾，焽光之下显得愈发威严。
二、这个字怎么读
这，汉语一级字，本义指迎。zhè指示代词。指称比较近的人或事物：～个人。～本书。zhèi，义同“这（zhè）”。用于口语。在口语里，“这”后面跟量词或数词加量词时，通常读zhèi；在“这个”“这些”“这样”“这会儿”“这阵子”中，也常读zhèi。
这：zhè。偏旁“言”简化为“文”。依据古人书法省笔简化。从辵、言声。乍行乍止是辵之范式。辵、言两范式叠加。顺着言路指向乍行乍止是这之范式。辵、文两范式叠加。顺着文脉指向乍行乍止是这之范式。
本义：代词，表示“此”。指较近的时间、地点或事物，与“那”相对。如：这里、这些、这个、这样。衍义：表示这时候，指说话的同时。如：他这就来。衍义：“这（zhè）一”二字的合音，但指数量时不限于一。如：这个、这点儿、这些年。衍义：又用作姓。
此，指目前的或较近的或刚刚提到的人、物、事或想法。为报江南二三日，这回应见雪中人。——卢仝《送好法师归江南诗》又如：这向（这些日子）；这厢（这边；这里）；这的（这个；这里）；这壁（这里；这边）；这厮（这个奴才，这个家伙。对人轻蔑的称呼）。
1、在中文语境中，“这”通常用作代词，用来指代前面提到的名词或事物。因此，“这”字的影响主要在于它能够帮助读者或听者更好地理解上下文，更好地理解说话人所指的对象。
2、“这”字的使用也有一定的语气和情感色彩。在不同的语境下，“这”字可能带有不同的情感色彩，例如在表达肯定、强调、惊讶、疑问等情感时，可以使用“这”字来加强语气。
3、“这”字的使用也有一定的文化背景和习惯。在不同的方言或文化背景下，“这”字的使用可能有所不同，因此需要考虑到具体的语境和背景。
三、纛字怎么读
1、纛这个字之一次出现在宋·欧阳修《相州昼锦堂记》中，其中有这么一句：“然则高牙大纛，不足为公荣。”，龙幡虎纛，舞者所持的羽毛，后来也指用牦牛尾或雉尾制成的大的旗帜，古时多用在丧葬大事及显贵人家，现在多 *** 指挥旗帜。
2、横、横、竖、横、竖折/竖弯、横折、点、横、点、竖、横折、横、横、横、横、竖钩、撇、点、撇、撇折、撇折、点、竖钩、撇、点。
3、一、在古老的 *** 上，他举起了大纛，带领着勇士们冲向敌阵。那旗帜在他的手中飘扬，犹如狂风中的巨浪，翻涌着坚定的决心和无畏的勇气。他的身影在人群中显得如此高大，如此威武，令人敬畏。
4、二、在公司的重要会议上，他举起了大纛，阐述了自己的观点和想法。虽然与会者都是业界大佬，但他丝毫不怯场，反而以更强大的自信和力量去面对挑战。他的大纛 *** 着团队的方向和目标，也象征着他们的勇气和决心。
5、三、在家乡的比赛中，他举起了大纛，带领着乡亲们冲向胜利。那旗帜在他的手中飘扬，犹如阳光下的火焰，燃烧着无尽的希望和 *** 。他的喊声在空气中回荡，令人激动不已。
6、四、在文学的殿堂里，他举起了大纛，呼唤着人们跟随他的脚步。他的文字犹如旗帜一般飘扬，引领着读者进入他的世界。他的大纛 *** 着独特的思想和情感，也象征着他对文学的热爱和执着。
7、五、在人生的道路上，他举起了大纛，追求着自己的梦想和 *** 。那旗帜在他的手中飘扬，犹如星辰中的北极星，指引着他前进的方向。他的大纛 *** 着坚定的信念和勇气，也象征着他不断奋斗的精神力量。
四、“字”怎么读
1、①文字：汉～丨识～丨～体丨～义丨常用～。
2、②（～儿）字音：咬～儿丨正腔圆丨他说话～～清楚。
3、③字体：篆～丨柳～丨宋体～丨美术～。
4、⑤字眼；词： *** 人民的字典中没有‘屈服’这个～。
5、⑥（～儿）字据：立～为凭丨收到款子，写个～儿给他。
6、⑦根据人名中的字义，另取的别名叫‘字’：孔明是诸葛亮的～丨岳飞～鹏举。
7、⑧俗指电表、水表等指示的数量：这个月电表走了五十个～，水表走了十二个字。
五、囜字怎么读
囜的读音是nín。具体解释如下：
1、囜是一个汉字，释义为“隐藏”，也可以解释为“难”。这个字通常被用来形容一些困难、不易完成的事情或者人。在古代，囜是一个常用的汉字，它常常出现在古代的诗歌、故事、小说等文学作品之中。
2、在一些古代文献中，囜也被用来形容一些隐秘、神秘的事情或者人物。在现代汉语中，囜的使用已经相对较少，但是在一些特定的语境下，它仍然被使用。例如，在某些诗歌、歌曲或者小说中，囜被用来形容一种神秘、不易察觉的氛围或者情感。
3、囜还是一个姓氏，但是它的发音和意义都与作为隐藏之意的“囜”不同。囜是一个具有深刻文化内涵和历史背景的汉字。虽然在现代汉语中的使用已经减少，但是它仍然是一个值得我们去了解和学习的汉字。
1、囜是一个汉字，起源可以追溯到古代的甲骨文和金文。在甲骨文中，囜字是一个象形字，形状像是一个人背着一个袋子，表示背负着行李或货物。这个形象可能与古代人们的生活方式和交通方式有关，反映了古代社会的生活实况。
2、随着时间的推移，囜字在字形和字义上发生了一些变化。在金文中，囜字已经不再是象形字，而是一个 *** 的字形。此时，囜字的意思也有所变化，不再表示背负行李或货物，而是表示一个人在行走或移动。
3、到了现代汉语中，囜字的意思进一步演变，表示一个人在行走或移动的状态。此外，囜字还可以表示一种动态或动作，如“囜动”、“囜走”等。囜字的起源和演变与古代社会的生活方式和交通方式密切相关。通过研究囜字的起源和演变，我们可以更好地了解古代社会。
六、瞧字怎么读
瞧扁、瞧水、瞧病、瞧白、瞧看、瞧破、瞧科、瞧见、够瞧、小瞧、细瞧、观瞧、闲瞧、
1、创设教学情境，激发 *** 求知欲
兴趣是更好的老师。要想有效提高 *** 的识字能力，必须让 *** 热爱汉字。作为教师要为 *** 创设一个 *** 、平等.百助、和谐的课堂气氛，单纯、枯燥的汉字学习往往使 *** 产生抵触的情绪，因此，教师可以开展一些生动有趣的活动来帮助 *** 的汉字学习。
如小组竞赛、小组合作、游戏、辩论等有效形式，这样与传统的教学 *** 相比，不仅趣味盎然而且使 *** 印象更深。在课文讲解过程中可以通过口诀、顺口溜、儿歌或者是 *** 展示、卡片积累激发 *** 兴趣，创设教学情境。
如今社会正高速发展， *** 的生活中信息量很大，学习汉字不仅要在课堂中进行，更要深入到生活中。我们在这样个处处使用汉语的生活环境，有效利用这一特点能帮助 *** 在不知不觉中学习汉字。
例如，路边的广告牌、街道旁的警示语、商场门前的条幅等都是 *** 学习汉字的重要途径。这样使 *** 不断熟悉汉字，更会很好地应用汉字，对干 *** 识字能力的提高有很大帮助。
汉字虽然繁多，但是学习识字过程中仍有许多技巧，否则，仅仅有对汉字学习的热爱不掌握正确的 *** 也是于事无补。汉字有很多共同的特点，有些汉字是象形字，有些汉字是形声字，掌握汉字的由来、掌握正确记忆理解汉字的 *** 往往起到事半功倍的效果。
此外，熟练准确地掌握汉语拼音对于刚刚接触汉字的小 *** 来说是最为关键的，也是学习汉字的核心，因此，在教导 *** 掌握汉字规律时，有明确的计划和目标、循序渐进，一定能有效提高 *** 自主学习能力。
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